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教你如何选择好的ope体育·电竞设备

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如何选购教学用ope体育·电竞仪?

随着教育数字化、校园网络化的普及,数码ope体育·电竞机在多媒体演示和教学环境中已经成为不可或缺的工具。但是如何选择最适合教学特点的ope体育·电竞机,使用过程中要注意哪些问题,以及怎样保养维护才能使价值不菲的ope体育·电竞机设备延长使用寿命,从而达到更经济地提高教学水平的目的?本期编者特别邀请了ope体育·电竞界的专家为我们答疑。

选择技巧

ope体育·电竞机从大的功能上分为便携式商务用机、普通商娱两用机、教学用机、行业工程用机等;从品牌上主要分为进口、国产两大类,各品牌之间竞争较为激烈,质量、功能各有侧重。因此,学校在选购ope体育·电竞机设备或建多媒体教室时应在以下几个方面多加留意:

■ ope体育·电竞机品牌

良好的品牌是产品质量的保证,机器工作故障率低,并要有可靠的售后服务以及全面的技术支持。对于市场其他同类产品具有更高的性价比。

■ ope体育·电竞机使用的技术

目前市面上主流的机型分为LCD(液晶技术)和DLP(数字技术)两种。 ■ ope体育·电竞机的亮度

我们所说的ope体育·电竞机“亮度”是ope体育·电竞机的光输出的总光通量。ope体育·电竞机“亮度”的单位一般采用ANSI流明。各种品牌的ope体育·电竞机由于测定环境、条件的不同,虽然ANSI流明相同,但实际的亮度可能略有差异。

一般来说,多数人都认为ope体育·电竞机的亮度越高越好,但更高的亮度意 味着更高的价格和使用成本。ope体育·电竞机亮度指标应该根据教室面积大小和照明采光情况来确定,以满足最佳视觉效果为原则来选择合适的产品,太暗的画面会使眼睛感到吃力,太亮的画面则觉得刺眼,造成视觉疲劳。针对阶梯教室和普通教室应有不同的考量:以小教室来说(15-30平方米),学生的人数较少,1500流明就足够了;稍大一点的教室(30-60平方米),可选择1500-2500流明亮度的机型;学校礼堂则可以选择3500流明以上的ope体育·电竞设备。

■ ope体育·电竞机的分辨率

分辨率会直接影响到ope体育·电竞图片的质量。目前分辨率主要为SVGA(800×600)和XGA(1024×768)。物理分辨率越高,则可接收分辨率的范围越大,则ope体育·电竞机的适应范围越广。

教室ope体育·电竞一般都搭配台式或笔记本电脑使用。教学应用课件软件(来自计算机)和视频信号展示(来自视频记录设备和展示台影像)是ope体育·电竞机主要的信号源,所展示的内容一般以文字处理和图片为主。从预算角度考虑,如预算较为宽松,应尽量选择XGA(1024×768)分辨率的机型,因为电脑多为XGA的分辨率,画面效果比较好,如果预算较紧,则应以亮度为主要参考,搭配SVGA(800×600)分辨率即可。

■ 对比度

对比度是在全黑的环境下ope体育·电竞图像的最黑暗部位与最白亮部位照度的比值,也就是从暗到亮的渐变层次。比值越大,图像所能表现的层次就越多,色彩也表现越丰富。

LCD和DLP两种技术的ope体育·电竞机在对比度表现上,DLP(数字)ope体育·电竞机的对比度值明显高于LCD(液晶)ope体育·电竞机。因此,课件以文字图表为主要内容的条件下,学校可以根据需要适当考虑选择DLP技术的ope体育·电竞产品。

■ ope体育·电竞机的性能是否更适用于教育教学

一些厂家根据学校教学特点特别设计了一些功能,例如:ope体育·电竞机的梯形校正功能,能够灵活处理ope体育·电竞机在调试安装的位置问题;局部数字放大,满足教学上对某画面的放大需求,突出演示重点,让学生看得更加清晰明白;屏幕关闭功能、上下逐行显示,可以帮助老师完成精彩的教学内容;激光教鞭,使得教师在一定的范围内随意走动操作ope体育·电竞机和电脑的演示切换,无须围绕在电脑旁授课,有效发挥教师水平。

■ 是否需要移动ope体育·电竞机

普通教室通常选用吊顶正面ope体育·电竞的方式,ope体育·电竞尺寸在2.54m以上。通常可以选择普通重量和体积的ope体育·电竞机,有足够的亮度(1500ANSI流明以上)、支持吊装、具有梯形校正功能和可遥控调整的功能。

而新兴的小班制和兴趣课堂,由于面积有限和无规则的桌椅摆放,可以选择小巧、易移动的便携式ope体育·电竞机,产品功能可以相对简单一些,目前市面上

Infocus(富可视)、SONY(索尼)等多个品牌厂家均在1.9kg以下的超便携机型上有出色的产品表现。

■ ope体育·电竞机是否具有良好的兼容性

多媒体教室ope体育·电竞机的接口能否满足连接其他教学多媒体视听设备。 ■ 事先考察ope体育·电竞机供应商的服务水平和内容

教学环境应用下,ope体育·电竞机产品在灰尘教学的环境使用时间较长,这对产品散热、防尘功能要求更高。购买前需要特别关注产品的售前、售后服务质量以及配件、耗材(灯泡)的使用成本,并要事先考察好供应商的服务水平和服务内容。 点评:学校不要盲目追求不合理的配置,以免造成资源浪费;也不应以价格的高低来决定产品的选择,而应根据设备的功能,以“按己所需、质量可靠、侧重服务”的原则进行购买。

本文采集于重庆ope体育·电竞融合

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